پرتکرارترین مبحث ادبیات فارسی اختصاصی کنکور علوم انسانی چیست؟

تاریخ ادبیات و سبکشناسی با ۴۶ سؤال در ۶ نوبت از ۷ کنکور اخیر.

ادبیات فارسی اختصاصی کنکور علوم انسانی چند سؤال و چه ضریبی دارد؟

در دفترچههای اخیر حدود ۳۰ سؤال با ضریب ۸.

مباحث پرتکرار ادبیات فارسی اختصاصی کنکور علوم انسانی

۱۸۰ سؤال ادبیات فارسی اختصاصی از ۷ نوبت کنکور (دی ۱۴۰۱، تیر ۱۴۰۲، اردیبهشت ۱۴۰۳، تیر ۱۴۰۳، اردیبهشت ۱۴۰۴، تیر ۱۴۰۴، مرداد ۱۴۰۵). پرتکرارترین مبحث: تاریخ ادبیات و سبک‌شناسی با ۴۶ سؤال. هر چه مبحثی در نوبت‌های بیشتری آمده باشد، احتمال آمدنش در کنکور بعد بیشتر است.

مبحث	سؤال	نوبت‌ها	دی ۱۴۰۱	تیر ۱۴۰۲	اردیبهشت ۱۴۰۳	تیر ۱۴۰۳	اردیبهشت ۱۴۰۴	تیر ۱۴۰۴	مرداد ۱۴۰۵
تاریخ ادبیات و سبک‌شناسیسطح متوسط چه چیزهایی پرسیده شده؟ ویژگی‌های قلمرو ادبی و فکری شعر در سبک خراسانی (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۱) ویژگی‌های زبانی نثر کهن و کلیله و دمنه (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۲) تطبیق شخصیت‌های قرن ششم تا هشتم با آثارشان (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۳) داوری درباره ادبیات دوره ساسانی و پهلوی (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۴) ویژگی‌های فکری نثر در قرون هفتم تا نهم (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۵) تطبیق ویژگی‌های کلامی با شاعران و نویسندگان (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۶) درستی عبارات درباره نثر و شعر دوره معاصر و بیداری (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۷) شناخت پیشینه نمایشنامه‌نویسی و خطاهای تاریخی متن (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۸) تشخیص عبارتی که با توضیح اثر و دوره ادبی آن هم‌خوانی ندارد (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۱) یافتن نادرستی تاریخی یا ادبی در متن مربوط به دوره غزنوی (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۳) تشخیص ویژگی‌ای که جزو ویژگی‌های زبانی قرن‌های مشخص نیست (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۴) داوری درستی یا نادرستی چند گزاره درباره مکتب‌ها و دوره‌های ادبی (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۵) تطبیق ویژگی‌های ادبی و فکری شعر معاصر تا انقلاب اسلامی (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۶) شمارش خطاهای تاریخ ادبیاتی در متن درباره نثر و نویسندگان دوره انقلاب (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۷) شناخت نویسندگان و شاعران معاصر از روی توصیف فعالیت‌های ادبی آنان (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۸) تشخیص عبارت درست درباره آثار و نویسندگان تاریخ ادبیات (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۱) شمارش ویژگی‌های درست سبک خراسانی و نثر و نظم قرن پنجم و ششم (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۲) یافتن نادرستی در گزاره‌های تاریخی و سبکی درباره دوره مغول (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۴) تطبیق نام اثر و پدیدآورنده در گروه کتاب‌های ادبی (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۵) شناخت چهره‌های ادبی معاصر از روی ویژگی‌ها و آثارشان (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۶) شناخت ویژگی‌های ادبی نثر داستانی دوره انقلاب اسلامی (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۷) یافتن بخش نادرست در عبارت سبک‌شناسی داستان‌نویسی دوره مشروطه (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۸) تشخیص ویژگی سبکی نثر در دوره غزنوی و سلجوقی از روی نمونه (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۱) یافتن عبارت نادرست درباره عوامل اجتماعی و سبک ادبی دوره‌ها (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۲) تشخیص کاربرد واژه‌ای که معنای کهن آن امروز متروک است (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۳) شناخت نویسندگان و شاعران از روی توصیف آثار و ویژگی‌ها (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۴) دسته‌بندی ابیات بر پایه ویژگی‌های سبک ادبی (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۵) تطبیق ویژگی‌های ادبی با سده‌های تاریخ ادبیات (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۶) شمارش گزاره‌های درست درباره ویژگی‌های ادبی سده یازدهم (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۷) شناخت شاعر معاصر از روی بند شعر و ویژگی‌های شعری او (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۸) تشخیص عبارت دارای ایراد از نگاه تاریخ ادبیات در سده‌های مختلف (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۱) درستی گزاره‌ها درباره ویژگی‌های زبان و ادب در سده‌های پنجم و ششم (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۲) تشخیص ابیات هم‌سبک بر پایه ویژگی‌های سبکی (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۳) شناخت شاعر از روی بیت و توصیف زندگی و آثار او (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۴) شمارش خطاهای متن درباره سبک هندی و شعر دوره صفوی (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۵) معرفی شخصیت‌های ادبی از روی توصیف ویژگی‌های آثار و اندیشه (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۶) تطبیق ویژگی‌های دوره دوم و سوم شعر معاصر با شواهد (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۷) تشخیص ابیات دارای درون‌مایه‌های عصر بیداری (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۸) ارزیابی گزاره‌های درست درباره ادبیات و هنر قرن دهم و حکومت صفوی (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۱) شناخت ویژگی‌های ادب قرن هفتم و تشخیص گزاره نادرست (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۲) تحلیل نمونه نثر و تشخیص عبارت نادرست درباره نویسنده و اثر (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۳) ارزیابی درستی چند گزاره درباره نثر و نظم عصر سامانی (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۴) تشخیص سبک ادبی شعر از روی ویژگی‌های فکری و زبانی ابیات (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۵) بازشناسی ویژگی‌های فکری شعر مشروطه و بیداری (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۶) تشخیص گزاره نادرست درباره شعر نو نیمایی و پیشگامان آن (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۷) شناخت ویژگی‌های زبانی و فکری نثر معاصر به ترتیب (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۸)	۴۶	۶ از ۷	·	۸	۷	۷	۸	۸	۸
عروض و وزنسطح متوسط چه چیزهایی پرسیده شده؟ تشخیص بیت دارای اختیار شاعری مجاز (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۲۹) بررسی وزن عروضی مصراع‌ها و تشخیص درست (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۹) تعیین سروده‌ای هم‌وزن با ترانه داده‌شده (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۰) تعیین مصراع‌های سروده‌شده در بحر رمل و رجز (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۱) شمارش مصراع‌های دوری و بحر مسدس محذوف (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۲) یافتن ابیات با سه نوع اختیار وزنی (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۳) یافتن بیتی با سه بار اختیار قلب (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۴) تشخیص اختیارات شاعری وزن و تعیین مصراع‌ها بر اساس تغییر وزن (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۹) یافتن مورد هم‌وزن با سروده داده‌شده از نظر عروضی (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۰) تشخیص بیت دارای اختیار شاعری تغییر کمیت مصوت‌ها و قلب و حذف همزه (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۱) تعیین اختیارات شاعری به‌کار رفته در رباعی داده‌شده (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۲) تشخیص بیت هم‌وزن دولختی که به دو شیوه هجایی قابل دسته‌بندی است (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۳) شمارش مصراع‌هایی که نام بحر آن‌ها درست داده شده است (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۴) یافتن مصراع هم‌وزن با بخش مشخص‌شده از سروده (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۹) شمارش مصراع‌ها بر اساس دو بحر مشخص و محذوف بودن (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۰) تشخیص بیتی که دو گونه دسته‌بندی هجایی ندارد (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۱) یافتن نام بحر نادرست برای مصراع داده‌شده (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۲) تشخیص بیتی که چند اختیار شاعری را در وزن فاعلاتن دارد (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۳) تطبیق اختیار شاعری با نشانه‌های درون بیت (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۴) یافتن بیت هم‌وزن با سروده داده شده (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۹) تحلیل هجاهای بیت از نظر همسان و ناهمسان بودن (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۰) تطبیق بحرهای عروضی با مصراع‌ها (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۱) یافتن سروده‌ای دارای اختیار شاعری وزنی و زبانی (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۲) تشخیص اختیار شاعری نادرست در مقابل ابیات (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۳) بررسی درستی ارکان عروضی نوشته‌شده برای مصراع‌ها (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۴) تشخیص مصراع با وزن درست با توجه به اختیارات شاعری (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۹) تعیین سروده هم‌وزن با منظومه با در نظر گرفتن اختیارات (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۰) شناخت وزن مصراع‌ها از نوع دولختی و همسان (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۱) بررسی درستی اختیارات شاعری وزنی و زبانی در ابیات (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۲) تشخیص اختیار شاعری که در رباعی مصداق ندارد (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۳) تعیین نام بحر مصراع‌ها و درستی آن (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۴) تشخیص بیتی که ذوقافیتین دارد و در بحر هزج است (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۷) بررسی درستی تقطیع هجایی ابیات با توجه به اختیارات شاعری (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۹) یافتن بیتی که وزن آن با سروده مرجع یکسان است (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۰) تشخیص وزن عروضی نادرست برای ابیات (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۱) شناخت اختیار شاعری که در رباعی به کار نرفته (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۲) تطبیق اختیارات شاعری با ابیات به ترتیب (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۳) تشخیص مصراع‌هایی با بحر رمل محذوف و متقارب سالم (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۴)	۳۸	۶ از ۷	·	۷	۶	۶	۶	۶	۷
نقد و تحلیل متنسطح متوسط چه چیزهایی پرسیده شده؟ بررسی چندجانبه قافیه، آرایه و وزن در ابیات و یافتن مورد نادرست (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۵) یافتن بیتی با مفهوم متفاوت درباره جان (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۶) یافتن بیت هم‌مفهوم با عبارتی درباره فرهاد و خسرو (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۷) یافتن بیت هم‌مفهوم با بیت داده‌شده درباره حوادث (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۸) تشخیص بیت دارای ارتباط تصویری با بیت داده‌شده (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۴۹) یافتن ابیات هم‌مفهوم درباره سرکشی و ستم (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۵۰) شناسایی ویژگی‌های برجسته زبانی در ابیات منسوب به متون کهن (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۲) بررسی چند گزاره درباره وزن، اختیار شاعری، قافیه و آرایه‌های یک سروده (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۵) یافتن بیت هم‌مفهوم با بیت مرجع درباره گوهر و قطره (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۶) تشخیص ابیاتی که مفهوم فرارسیدن بهار را بیان می‌کنند (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۷) یافتن بیت متناسب یا نامتناسب با مفهوم کلی بیت درباره نگاه و اندیشه (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۸) یافتن بیت متفاوت از نظر مفهوم کلی در میان چهار بیت درباره عفو (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۴۹) تشخیص بیتی که مفهوم بیت مرجع درباره فنای دنیا را نمی‌رساند (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۵۰) شناخت بیتی که واژه‌های کهن آن امروزه کاربرد دیگری ندارد (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۳) بررسی چند گزاره درباره اختیار شاعری، قافیه، آرایه و مفهوم ابیات (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۵) یافتن بیت هم‌مفهوم با بیت مرجع درباره پرهیز از گل و خار (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۶) یافتن بیت با مفهوم متفاوت از میان چهار بیت (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۷) تشخیص بیتی که با مفهوم بیت مرجع درباره عشرت و فردا تداعی ندارد (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۸) یافتن بیت هم‌مفهوم با عبارت داستان یوسف از بند به تخت (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۴۹) شناخت ابیات دو‌به‌دو با مفهوم یکسان درباره سخن (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۵۰) تشخیص ویژگی‌ای که از بیت استنباط نمی‌شود با ترکیب آرایه و قالب (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۵) تشخیص بیت با مفهوم متفاوت میان چهار بیت (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۷) یافتن بیت هم‌مفهوم با بیت داده شده درباره غفلت (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۸) تشخیص بیتی که مفهوم آن با دیگر ابیات تفاوت دارد (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۹) تعیین ابیات هم‌مفهوم از میان پنج بیت (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۵۰) بررسی موارد درست درباره آرایه، مفهوم، قالب و وزن بیت‌ها (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۵) دریافت مفهوم مشخص از بین چهار بیت (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۶) یافتن بیت متناسب با مفهوم مصراع داده‌شده (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۷) تشخیص بیتی که فاقد مفهوم ستایش شعر خویش است (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۸) یافتن بیت با مفهوم متفاوت از بقیه ابیات (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۴۹) تعیین ابیات هم‌مفهوم از میان پنج بیت (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۵۰) ارزیابی چند گزاره ترکیبی درباره مفهوم، آرایه، قافیه و وزن ابیات (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۵) یافتن بیت هم‌مفهوم با عبارت داستانی فرهاد و شیرین (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۶) تشخیص بیتی که مفهومش با بقیه ابیات تفاوت دارد (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۷) تطبیق مفهوم سروده با بیت مرجع درباره بار امانت (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۸) دریافت مفهوم بیت درباره شبنم و خورشید از میان گزینه‌ها (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۴۹) تشخیص دو بیت هم‌مفهوم درباره شمع و پروانه (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۵۰)	۳۷	۶ از ۷	·	۶	۷	۷	۵	۶	۶
بدیعسطح سخت چه چیزهایی پرسیده شده؟ تشخیص بیت فاقد آرایه‌های لف و نشر و تشبیه و جناس (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۱) تعیین آرایه‌های یک بیت (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۲) یافتن بیت دارای ایهام تناسب، تشبیه و مجاز (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۳) تحلیل درستی تطبیق ابیات با آرایه‌های مقابل (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۵) تطبیق ابیات با آرایه‌های حسن تعلیل، استعاره، لف و نشر و ایهام (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۶) یافتن بیتی که همزمان چند آرایه بدیعی و بیانی مشخص دارد (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۱) تعیین آرایه‌های به‌کار رفته در یک بیت کوتاه (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۳) داوری درستی آرایه‌های نام‌برده شده در برابر هر بیت (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۴) تطبیق آرایه‌های جناس، تشبیه گسترده، مجاز، موازنه و تناقض‌نما با ابیات (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۶) تعیین آرایه‌های ادبی به‌کار رفته در بیت داده‌شده (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۱) داوری درستی آرایه‌های نوشته‌شده مقابل ابیات با پارادوکس، حسن تعلیل و جناس (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۲) تشخیص آرایه‌های موجود در یک بیت کوتاه (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۳) یافتن آرایه‌های مشترک میان چند بیت (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۴) تطبیق آرایه‌های استعاره مکنیه، تلمیح، اسلوب معادله و حس‌آمیزی با ابیات (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۵) تطبیق آرایه‌های مجاز، لف‌ونشر، تمثیل و استعاره با ابیات (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۶) شناخت آرایه‌های ادبی بیت با ترکیبی از بیان و بدیع (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۲) یافتن بیتی که آرایه‌های متعدد بدیعی و بیانی دارد (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۳) تشخیص توضیح نادرست آرایه‌ها در مقابل ابیات (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۴) تطبیق مجموعه آرایه‌ها با بیت مناسب (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۵) یافتن بیت متناسب با هر آرایه مشخص در پنج مصراع (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۶) تعیین آرایه‌های ادبی بیت از میان بدیع و بیان (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۰) یافتن آرایه‌ای که در بیت داده‌شده یافت نمی‌شود (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۲) تشخیص بیتی آراسته به دو تشبیه و دو ایهام (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۳) یافتن سروده‌ای با آرایه‌های مشترک با بیت مرجع (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۴) بررسی تعداد آرایه‌های نادرست در توضیح مقابل ابیات (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۵) تطبیق آرایه‌های استعاره، مجاز، جناس، اغراق و حسن تعلیل با ابیات (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۶) شناسایی آرایه‌هایی که در بیت وجود ندارد (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۰) تطبیق واژگان با آرایه‌های تشبیه، تلمیح و ایهام تناسب (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۱) یافتن بیتی که آرایه‌هایش با بیت مرجع مشترک است (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۲) تشخیص ناسازگاری میان بیت و آرایه‌های ذکرشده در کنارش (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۳) تطبیق ابیات با ترکیب آرایه‌هایی مانند تشبیه، جناس و ایهام (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۴) تعیین آرایه‌های ادبی یک سروده به ترتیب (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۵) تطبیق آرایه‌های اشتقاق، ایهام، جناس، تشبیه و تمثیل با ابیات (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۶)	۳۳	۶ از ۷	·	۵	۴	۶	۵	۶	۷
بیانسطح متوسط چه چیزهایی پرسیده شده؟ شمارش وجه شبه و ادات تشبیه در ابیات (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۰) تشخیص ابیاتی که همه ارکان تشبیه در آنها هست (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۴) تشخیص بیتی که نوع تشبیه آن با بقیه ابیات متفاوت است (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۲۹) تشخیص بیتی که استعاره در آن پررنگ‌تر و بیشتر به‌کار رفته است (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۰) یافتن بیت هم‌آرایه با بیت مرجع از نظر آرایه‌های ادبی (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۲) یافتن بیتی که دارای سه تشبیه و یک ایهام است (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۵) تشخیص بیتی که بیشترین کاربرد استعاره را دارد (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۲۹) یافتن بیتی با استعاره مکنیه، ایهام تناسب و چهار تشبیه (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۰) یافتن سروده‌ای که فاقد مجاز است (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۲۹) تشخیص بیتی که تشبیه آن کمتر از دیگر بیت‌هاست (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۰) شمارش استعاره‌های نادرست در توضیح مقابل ابیات (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۱) یافتن بیتی که معادل کنایه‌ای مشخص را دارد (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۴۶) یافتن بیتی که مجاز ندارد (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۲۹) تشخیص بیتی با استعاره مکنیه و مصرحه و تشبیه گسترده (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۱) تشخیص بیتی که تشبیه فشرده و گسترده ندارد (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۲۹)	۱۵	۶ از ۷	·	۲	۴	۲	۴	۲	۱
قافیهسطح متوسط چه چیزهایی پرسیده شده؟ تشخیص بیت با قافیه نادرست (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۷) تشخیص قافیه‌هایی که وجه شبه محسوب می‌شوند (تیر ۱۴۰۲، سؤال ۳۸) تشخیص بیتی که قافیه یا دسته‌بندی هجایی آن نادرست است (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۷) شمارش ابیات دارای حرف الحاقی و ذوقافیتین در مجموعه ابیات (اردیبهشت ۱۴۰۳، سؤال ۳۸) تشخیص ذوقافیتین و قاعده قافیه شماره یک در ابیات (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۷) تعیین ابیاتی که با واژه مشخص هم‌قافیه می‌شوند (تیر ۱۴۰۳، سؤال ۳۸) شناخت قاعده قافیه درونی و بیت متفاوت (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۷) تشخیص قافیه نادرست و وزن بیت (اردیبهشت ۱۴۰۴، سؤال ۳۸) بررسی درستی قافیه و وزن بیت بر اساس ارکان داده‌شده (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۷) شناخت همقافیه بودن ابیات با واژه‌های مشخص (تیر ۱۴۰۴، سؤال ۳۸) بررسی قافیه با قاعده و دوری بودن در ابیات (مرداد ۱۴۰۵، سؤال ۳۸)	۱۱	۶ از ۷	·	۲	۲	۲	۲	۲	۱

درس‌های دیگر کنکور علوم انسانی

منبع: دفترچه‌های رسمی سازمان سنجش آموزش کشور. متن سؤال‌ها بازنشر نمی‌شود.

همین مباحث را با سؤال‌های مشابه تمرین کن

در آزمون‌ایکس برای هر مبحث پرتکرار سؤال تمرینی به سبک کنکور، برنامه مطالعه هفتگی و جعبه لایتنر داری.

شروع رایگان